Plans éditoriaux à relire : lectures, activités et évaluations proposées. Ces plans sont distincts des espaces Moodle ouverts et ne valent pas validation académique.

Les 110 plans · Références et cours associés · Espaces Moodle · Médiathèque

UCC-SCI-102 — Science et foi

Que peuvent respectivement établir la raison, l’observation et la foi ?

Charge indicative : 12 h ; sans crédit attribué.

Les sources peuvent être en anglais, latin ou italien. Prévoir aide linguistique ; toute traduction pédagogique nouvelle doit être signalée.

Prérequis conseillés

UCC-SCI-101

Objectifs

  • Expliquer la question « Que peuvent respectivement établir la raison, l’observation et la foi ? » en distinguant les termes et les contextes.
  • Analyser passages sur Écriture et démonstration naturelle dans Letter to the Grand Duchess Christina et justifier une interprétation par un passage localisé.
  • Comparer les sources en reconstruisant au moins une objection et en distinguant faits, normes et interprétations.

Lectures et passages

Letter to the Grand Duchess Christina

Galilée — en

passages sur Écriture et démonstration naturelle

Pose directement le problème des domaines de preuve

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

Dei Filius

Concile Vatican I ; promulgation Pie IX — la

chapitre IV

Expose une articulation catholique historique de foi et raison

Texte latin : création, révélation, foi et raison ; ne pas confondre avec Dei Verbum (1965).

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

Lettre à Foscarini

Robert Bellarmin — en

lettre du 12 avril 1615

Introduit preuve, hypothèse et prudence interprétative

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

Séances

1. Situer la question et les témoins

Identifier auteur, genre, date de l’œuvre, édition, langue et destinataires des trois lectures.

Production : Trois notices de source et un lexique de cinq termes.

2. Lecture principale : Letter to the Grand Duchess Christina

Pose directement le problème des domaines de preuve — passages sur Écriture et démonstration naturelle

Production : Un commentaire de 400 à 600 mots avec repères de passage.

3. Confronter les lectures

Expose une articulation catholique historique de foi et raison ; Introduit preuve, hypothèse et prudence interprétative

Production : Tableau comparatif et objection reconstruite loyalement.

4. Atelier : Que peuvent respectivement établir la raison, l’observation et la foi ?

Reconstituer un désaccord en séparant arguments scientifiques et herméneutiques

Production : Première version du livrable et liste des informations non établies.

5. Réviser et défendre

Soumettre le livrable à une objection documentée, puis corriger sources et conclusions.

Production : Version révisée accompagnée d’un journal de corrections.

Évaluation

Reconstituer un désaccord en séparant arguments scientifiques et herméneutiques

Production commentée de 800 à 1 200 mots ou équivalent annoté

  • Fidélité aux passages et citations localisées : 30 %
  • Contexte, genre et statut des sources : 25 %
  • Argumentation et réponse loyale à une objection : 25 %
  • Clarté, limites et traçabilité : 20 %

Chaque citation comporte un passage vérifié ; signaler traduction personnelle, aide IA et toute source non consultée. Aucun résultat automatique ne vaut validation académique.

Contexte et limites

  • Ne pas transformer un conflit situé en opposition intemporelle entre science et religion.
  • Le fonds historique ne décrit pas automatiquement les pratiques, connaissances ou règles actuelles ; toute application réelle nécessite une documentation contemporaine distincte.