Univers-Cité King Klown

Ce cours présente l’éthique interne d’UCKK : dignité des personnes, vérité des faits, clarté des règles, justice procédurale, non-manipulation, protection contre les abus et contestabilité de toute autorité. Il introduit la figure de l’Inquisiteur comme gardien méthodologique et disciplinaire, sans pouvoir arbitraire.

Apprendre à mobiliser différents publics par différentes portes d’entrée sans perdre la cohérence du projet commun.

Lire la société comme circulation de flux : argent, information, réputation, ressources, pouvoir, obligations et dépendances.

Introduire les bases de l’intelligence collective : participation, expertise, crédibilité, éthique, votes, assemblées et légitimité.

Étude des règles mal conçues, des systèmes injustes, des mécanismes opaques et des possibilités de réforme.

Usage responsable des médias sociaux, de la performance, du récit, de la satire, du défi et de la scène pour rendre les systèmes compréhensibles.

Méthodes d’analyse des causes, triangulation des preuves, entrevue, observation, audit, rapport et recommandation.

Analyse des constituants du jeu social : argent, attention, statut, réputation, diplômes, lois, algorithmes, langage, preuves et médias.

Concevoir et documenter un mini-écosystème kOA complet : connaissance, choix, action, mémoire, audit, résilience et gouvernance.

Concevoir un système de systèmes cohérent, modulaire, remplaçable, auditables et capable de relier des sous-systèmes divers.

Introduire les nœuds distribués, calcul local, ressources physiques, durabilité et résilience matérielle de l’écosystème.

Former aux principes de résilience : offline-first, intégrité fail-closed, vérification, autonomie locale et souveraineté numérique.

Étudier la distribution portable de connaissances validées et l’usage hors ligne de packs vérifiables.

Étudier la coordination distribuée entre humains, agents, outils, tâches, mémoires et contraintes de gouvernance.

Comprendre Orgo comme couche d’exécution : tâches, cases, assignation, escalade, clôture, logs et mémoire opérationnelle.

Comprendre les signaux de compétence situés, l’éthique, la réputation, les garde-fous contre la technocratie et la capture.

Étudier Konnaxion comme environnement public où les personnes apprennent, collaborent, délibèrent, créent et contribuent.

Apprendre à traiter l’incertitude, les propositions ambiguës, les conflits de sources et les états non résolus.

Étudier les Kristals comme unités de connaissance validées, traçables, structurées, portables et réutilisables.

Introduire les graphes de connaissance, les entités, relations, concepts, preuves, versions, définitions et mappings multilingues.

Lire les plateformes numériques comme systèmes sociotechniques faits de rôles, règles, workflows, interfaces, données et pouvoirs.

Version architecture sociotechnique du cours d’audit d’utilité institutionnelle.

Définir le Sociotechnical OS comme runtime collectif : règles, rôles, protocoles, validation, audit et mémoire.

Construire avec l’IA à partir d’une documentation initiale exhaustive pour maintenir la cohérence inter-fichiers et inter-modules.

Version sociotechnique du cours sur les Kristals : artefacts de sens, preuve, réutilisation et interopérabilité.

L’Aspirant doit analyser une institution, un processus décisionnel, une assemblée, un mouvement, une plateforme ou un mécanisme politique réel. Le Dossier de passage doit contenir : 1. une cartographie des acteurs; 2. une description des règles visibles; 3. une hypothèse sur les règles invisibles; 4. une analyse des pouvoirs formels et diffus; 5. une analyse des incitatifs; 6. une lecture des mécanismes de légitimité; 7. une identification des points de capture; 8. une proposition de réforme; 9. un mécanisme de consultation; 10. un protocole de contestation; 11. une méthode d’archivage; 12. une évaluation des risques. Livrables du Dossier de passage : - rapport écrit; - carte du système politique; - modèle de processus réformé; - présentation devant une assemblée; - réponse aux objections.

Ce cours analyse les plateformes comme espaces politiques : modération, classement, recommandations, réputation, visibilité, bannissement, incitatifs et architecture de participation.

Analyser le fou, le roi, la satire et les figures symboliques de critique du pouvoir.

Ce cours étudie les assemblées comme lieux de parole, de contestation, de proposition, de révision et de légitimation. Il sert aussi de base à la participation aux Assemblées UCKK.

Analyser la guerre comme défaillance de gouvernance plutôt que comme essence des peuples.

Étudier les votes pondérés, signaux de compétence, lectures multiples et garde-fous contre la technocratie.

Analyser la certification comme rareté sociale, barrière d’accès et mécanisme de légitimité.

Analyser le capitalisme comme moteur d’innovation et système d’extraction nécessitant des contrepoids.

Créer un prototype de transition écologique, social ou institutionnel.

Analyser les systèmes matériels qui soutiennent la vie collective.

Étudier les crises climatiques, écologiques et matérielles comme défis systémiques.

Lire les milieux naturels, sociaux et techniques comme systèmes interdépendants.

Étudier intuition, motifs, synchronicités, superposition, déduction et agence sans transformer les signes en directives.

Étudier le bouffon, le roi, le masque, la satire et la critique symbolique de la hiérarchie.

Étudier la possibilité d’une métaphysique rigoureuse : sens, vérité, méthode, hypothèse, formalisation et limites.

Atelier pratique où l’Aspirant conçoit un outil ou workflow d’IA, le documente, le teste, l’audite et en décrit les limites.

Usage de l’IA dans les vidéos, récits, scènes, défis et formats pédagogiques, avec distinction stricte entre fiction, fait et manipulation.

Rôle de l’IA dans le cycle connaître, choisir, agir, se souvenir : extraction, résumé, traduction, routage, validation, workflows et mémoire.

Rôle de l’IA dans les processus collectifs : synthèse, classification, détection de conflits, aide à la délibération, mais sans décision invisible.

Conception d’automatisations qui réduisent le travail inutile sans concentrer abusivement la valeur, le pouvoir ou la décision.

Relier IA, sémantique, preuve, provenance et artefacts vérifiables.

Méthode doc-first pour maintenir la cohérence dans des projets assistés par IA.

Version avancée du tronc commun sur l’IA comme partenaire de cartographie intellectuelle.

Méthodes pour repérer erreurs, hallucinations, omissions, fausses symétries, analogies séduisantes, catégories faibles et glissements de sens.

Étude de l’IA comme force sociale : travail, pouvoir, plateformes, automatisation, accès, dépendance, concentration des moyens de production et effets institutionnels.

Relier logos, relations, contraintes, preuve, graphes de connaissance et formats sémantiques.

Étudier récit, métaphore, réception culturelle, moralité et langage symbolique.

Étudier les Kristals comme unités de sens structurées et traduisibles.

Analyser l’accès au savoir, la certification, la reconnaissance des compétences et les barrières institutionnelles.

Cours-synthèse sur la scène publique, la satire, les limites éthiques, les défis et la distinction fiction/fait.

Étudier la fiction comme outil de pédagogie publique et de transmission morale.