Plans éditoriaux à relire : lectures, activités et évaluations proposées. Ces plans sont distincts des espaces Moodle ouverts et ne valent pas validation académique.

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UCC-PHI-101 — Être, réel et causalité

Que distingue une cause, une raison et un principe de l’être ?

Charge indicative : 12 h ; sans crédit attribué.

Les sources peuvent être en anglais, latin ou italien. Prévoir aide linguistique ; toute traduction pédagogique nouvelle doit être signalée.

Prérequis conseillés

Aucun ; initiation à la lecture critique.

Objectifs

  • Expliquer la question « Que distingue une cause, une raison et un principe de l’être ? » en distinguant les termes et les contextes.
  • Analyser q. 2, a. 3 dans Somme de théologie — Existence de Dieu et justifier une interprétation par un passage localisé.
  • Comparer les sources en reconstruisant au moins une objection et en distinguant faits, normes et interprétations.

Lectures et passages

Somme de théologie — Existence de Dieu

Thomas d’Aquin — en

q. 2, a. 3

Expose cinq voies à reconstruire séparément

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

Proslogion

Anselme de Cantorbéry — en

Proslogion, ch. II–IV

Donne un autre type d’argument

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

Pour l’insensé ; réponse d’Anselme

Gaunilon — en

Pour l’insensé

Fournit une objection historique précise

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

Séances

1. Situer la question et les témoins

Identifier auteur, genre, date de l’œuvre, édition, langue et destinataires des trois lectures.

Production : Trois notices de source et un lexique de cinq termes.

2. Lecture principale : Somme de théologie — Existence de Dieu

Expose cinq voies à reconstruire séparément — q. 2, a. 3

Production : Un commentaire de 400 à 600 mots avec repères de passage.

3. Confronter les lectures

Donne un autre type d’argument ; Fournit une objection historique précise

Production : Tableau comparatif et objection reconstruite loyalement.

4. Atelier : Que distingue une cause, une raison et un principe de l’être ?

Reconstruire deux arguments sous forme de prémisses et discuter une objection

Production : Première version du livrable et liste des informations non établies.

5. Réviser et défendre

Soumettre le livrable à une objection documentée, puis corriger sources et conclusions.

Production : Version révisée accompagnée d’un journal de corrections.

Évaluation

Reconstruire deux arguments sous forme de prémisses et discuter une objection

Production commentée de 800 à 1 200 mots ou équivalent annoté

  • Fidélité aux passages et citations localisées : 30 %
  • Contexte, genre et statut des sources : 25 %
  • Argumentation et réponse loyale à une objection : 25 %
  • Clarté, limites et traçabilité : 20 %

Chaque citation comporte un passage vérifié ; signaler traduction personnelle, aide IA et toute source non consultée. Aucun résultat automatique ne vaut validation académique.

Contexte et limites

  • Ne pas présenter l’accord entre plusieurs auteurs comme une démonstration supplémentaire.