Plans éditoriaux à relire : lectures, activités et évaluations proposées. Ces plans sont distincts des espaces Moodle ouverts et ne valent pas validation académique.

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UCC-OEU-109 — Crise, résilience et protection des personnes

Comment protéger les personnes lorsque l’organisation est en crise ?

Charge indicative : 12 h ; sans crédit attribué.

Les sources peuvent être en anglais, latin ou italien. Prévoir aide linguistique ; toute traduction pédagogique nouvelle doit être signalée.

Prérequis conseillés

UCC-OEU-101

Objectifs

  • Expliquer la question « Comment protéger les personnes lorsque l’organisation est en crise ? » en distinguant les termes et les contextes.
  • Analyser ch. 27, 36–37 dans Règle de saint Benoît et justifier une interprétation par un passage localisé.
  • Comparer les sources en reconstruisant au moins une objection et en distinguant faits, normes et interprétations.

Lectures et passages

Règle de saint Benoît

Benoît de Nursie — en

ch. 27, 36–37

Place la fragilité au centre du traitement communautaire

Règle monastique ; toute transposition à une organisation moderne exige une discussion des différences de contexte. Date approximative de composition ; édition de la traduction à vérifier.

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

Règle pastorale, livre II

Grégoire le Grand — en

livre II, ch. 5–6

Interroge attention aux personnes et exercice de l’autorité

Responsabilité pastorale et conduite de soi ; ne constitue pas un manuel contemporain de gestion.

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

Bible — traduction Crampon, édition révisée de 1923

Auteurs bibliques ; traduction Augustin Crampon et réviseurs — fr

Ézéchiel 34,1–16

Offre une critique des responsables négligents

Édition historique de référence pour les lectures bibliques ; les dates de composition varient selon les livres.

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

Séances

1. Situer la question et les témoins

Identifier auteur, genre, date de l’œuvre, édition, langue et destinataires des trois lectures.

Production : Trois notices de source et un lexique de cinq termes.

2. Lecture principale : Règle de saint Benoît

Place la fragilité au centre du traitement communautaire — ch. 27, 36–37

Production : Un commentaire de 400 à 600 mots avec repères de passage.

3. Confronter les lectures

Interroge attention aux personnes et exercice de l’autorité ; Offre une critique des responsables négligents

Production : Tableau comparatif et objection reconstruite loyalement.

4. Atelier : Comment protéger les personnes lorsque l’organisation est en crise ?

Écrire un scénario de crise avec écoute indépendante, protection et documentation

Production : Première version du livrable et liste des informations non établies.

5. Réviser et défendre

Soumettre le livrable à une objection documentée, puis corriger sources et conclusions.

Production : Version révisée accompagnée d’un journal de corrections.

Évaluation

Écrire un scénario de crise avec écoute indépendante, protection et documentation

Production commentée de 800 à 1 200 mots ou équivalent annoté

  • Fidélité aux passages et citations localisées : 30 %
  • Contexte, genre et statut des sources : 25 %
  • Argumentation et réponse loyale à une objection : 25 %
  • Clarté, limites et traçabilité : 20 %

Chaque citation comporte un passage vérifié ; signaler traduction personnelle, aide IA et toute source non consultée. Aucun résultat automatique ne vaut validation académique.

Contexte et limites

  • Les textes historiques ne remplacent pas les procédures contemporaines de protection.
  • Le fonds historique ne décrit pas automatiquement les pratiques, connaissances ou règles actuelles ; toute application réelle nécessite une documentation contemporaine distincte.