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UCC-GOV-108 — Guerre, paix et non-violence

Comment comparer guerre juste, paix et non-violence ?

Charge indicative : 12 h ; sans crédit attribué.

Les sources peuvent être en anglais, latin ou italien. Prévoir aide linguistique ; toute traduction pédagogique nouvelle doit être signalée.

Prérequis conseillés

UCC-GOV-101

Objectifs

  • Expliquer la question « Comment comparer guerre juste, paix et non-violence ? » en distinguant les termes et les contextes.
  • Analyser q. 40, a. 1 dans Somme de théologie — La guerre et justifier une interprétation par un passage localisé.
  • Comparer les sources en reconstruisant au moins une objection et en distinguant faits, normes et interprétations.

Lectures et passages

Somme de théologie — La guerre

Thomas d’Aquin — en

q. 40, a. 1

Expose des critères historiques de guerre juste

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

Bible — traduction Crampon, édition révisée de 1923

Auteurs bibliques ; traduction Augustin Crampon et réviseurs — fr

Matthieu 5,38–48

Introduit une exigence évangélique à confronter aux critères

Édition historique de référence pour les lectures bibliques ; les dates de composition varient selon les livres.

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

Fratelli tutti

François — fr

§ 255–262

Fournit une critique contemporaine autorisée de la guerre

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

Séances

1. Situer la question et les témoins

Identifier auteur, genre, date de l’œuvre, édition, langue et destinataires des trois lectures.

Production : Trois notices de source et un lexique de cinq termes.

2. Lecture principale : Somme de théologie — La guerre

Expose des critères historiques de guerre juste — q. 40, a. 1

Production : Un commentaire de 400 à 600 mots avec repères de passage.

3. Confronter les lectures

Introduit une exigence évangélique à confronter aux critères ; Fournit une critique contemporaine autorisée de la guerre

Production : Tableau comparatif et objection reconstruite loyalement.

4. Atelier : Comment comparer guerre juste, paix et non-violence ?

Comparer critères, objections et transformations historiques sans les harmoniser artificiellement

Production : Première version du livrable et liste des informations non établies.

5. Réviser et défendre

Soumettre le livrable à une objection documentée, puis corriger sources et conclusions.

Production : Version révisée accompagnée d’un journal de corrections.

Évaluation

Comparer critères, objections et transformations historiques sans les harmoniser artificiellement

Production commentée de 800 à 1 200 mots ou équivalent annoté

  • Fidélité aux passages et citations localisées : 30 %
  • Contexte, genre et statut des sources : 25 %
  • Argumentation et réponse loyale à une objection : 25 %
  • Clarté, limites et traçabilité : 20 %

Chaque citation comporte un passage vérifié ; signaler traduction personnelle, aide IA et toute source non consultée. Aucun résultat automatique ne vaut validation académique.

Contexte et limites

  • Ne pas utiliser le cours pour qualifier une opération militaire réelle sans faits vérifiés.
  • Le fonds historique ne décrit pas automatiquement les pratiques, connaissances ou règles actuelles ; toute application réelle nécessite une documentation contemporaine distincte.