Plans éditoriaux à relire : lectures, activités et évaluations proposées. Ces plans sont distincts des espaces Moodle ouverts et ne valent pas validation académique.

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UCC-EDU-109 — Méthode critique et atelier de vérification à l’ère de l’IA

Comment vérifier un contenu produit avec une machine à partir d’exigences anciennes de preuve ?

Charge indicative : 12 h ; sans crédit attribué.

Les sources peuvent être en anglais, latin ou italien. Prévoir aide linguistique ; toute traduction pédagogique nouvelle doit être signalée.

Prérequis conseillés

UCC-EDU-101

Objectifs

  • Expliquer la question « Comment vérifier un contenu produit avec une machine à partir d’exigences anciennes de preuve ? » en distinguant les termes et les contextes.
  • Analyser livre II, critique externe et interne dans Introduction to the Study of History et justifier une interprétation par un passage localisé.
  • Comparer les sources en reconstruisant au moins une objection et en distinguant faits, normes et interprétations.

Lectures et passages

Introduction to the Study of History

Charles-Victor Langlois et Charles Seignobos — en

livre II, critique externe et interne

Fournit des opérations de vérification transférables

Méthode historique : collecte, critique et synthèse ; traduction anglaise de G. G. Berry, édition affichée 1904.

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

De la doctrine chrétienne, livre IV

Augustin d’Hippone — en

livre IV, ch. 5 et 12

Distingue éloquence, savoir et compréhension

Rhétorique de l’enseignement et de la prédication ; distinguer convaincre et démontrer.

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

L’Idée d’université — Discours V

John Henry Newman — en

discours V

Interroge accumulation d’informations et formation du jugement

Lecture proposée ; collation du passage et contrôle de l’édition requis. Droits de copie non présumés.

Consulter la source externe

Séances

1. Situer la question et les témoins

Identifier auteur, genre, date de l’œuvre, édition, langue et destinataires des trois lectures.

Production : Trois notices de source et un lexique de cinq termes.

2. Lecture principale : Introduction to the Study of History

Fournit des opérations de vérification transférables — livre II, critique externe et interne

Production : Un commentaire de 400 à 600 mots avec repères de passage.

3. Confronter les lectures

Distingue éloquence, savoir et compréhension ; Interroge accumulation d’informations et formation du jugement

Production : Tableau comparatif et objection reconstruite loyalement.

4. Atelier : Comment vérifier un contenu produit avec une machine à partir d’exigences anciennes de preuve ?

Auditer trois affirmations générées pour l’exercice et documenter source, citation et incertitude

Production : Première version du livrable et liste des informations non établies.

5. Réviser et défendre

Soumettre le livrable à une objection documentée, puis corriger sources et conclusions.

Production : Version révisée accompagnée d’un journal de corrections.

Évaluation

Auditer trois affirmations générées pour l’exercice et documenter source, citation et incertitude

Production commentée de 800 à 1 200 mots ou équivalent annoté

  • Fidélité aux passages et citations localisées : 30 %
  • Contexte, genre et statut des sources : 25 %
  • Argumentation et réponse loyale à une objection : 25 %
  • Clarté, limites et traçabilité : 20 %

Chaque citation comporte un passage vérifié ; signaler traduction personnelle, aide IA et toute source non consultée. Aucun résultat automatique ne vaut validation académique.

Contexte et limites

  • Les auteurs n’anticipent pas l’IA ; l’application est explicitement éditoriale.